KITS ENSEÑANZA MICROCOSMOS CROMOGÉNICO 

KITS DIDÁCTICOS ENSEÑANZA: MICROCOSMOS CROMOGÉNICO

CIENCIA PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES:

ENSEÑE A SUS ALUMNOS LOS AVANCES DE LA ULTIMA DÉCADA

¿Sabes qué es un medio cromogénico?

Es un medio enzimático.

Son los medios del Siglo XXI, que son los que vas a emplear en tu futuro trabajo en los laboratorios de la industria.

A diferencia de los medios clásicos de los Siglos XIX y XX, que se basaban en la
asimilación/fermentación bioquímica de fuentes de carbono o nitrógeno, con un indicador del cambio de pH producido si hay fermentación (cambio de color
del medio alrededor de las colonias);

en cambio los medios cromogénicos son enzimáticos, de modo que sólo el enzima del microorganismo buscado reacciona con el sustrato específico del medio y crece con colonias de un color determinado, mientras que el medio no vira de color ni enmascara así otras colonias.

Al ser enzimática, la reacción es más específica, es decir, se obtienen muy pocos falsos positivos a diferencia de lo que ocurre en los medios clásicos, que nos obligaban a perder mucho tiempo después de crecer las colonias, con confirmaciones y galerías.

Gracias al medio cromogénico MugPlus CCA, inventado por MICROKIT en 1995 y que ya es el medio oficial para buscar E.coli y demás coliformes en aguas desde la Directiva UE de 2003, cambió la definición bioquímica de coliformes “bacterias entéricas que fermentan la
lactosa con producción de gas” por esta nueva definición enzimática “bacterias
beta-galactosidasa positivas”.

Prueba tu primer medio cromogénico

Por ejemplo dibujando en la placa un paisaje. Para ello debes saber que en este medio, E.coli crece con colonias azules (hay cepas turquesa, otras añil), los demás coliformes (ej: Klebsiella oxytoca) con colonias rojas (las hay rosa tenue, otras fucsia), otras bacterias pueden crecer, pero lo hacen con colonias color crema, como Pseudomonas aeruginosa, o con colonias verdes, como Shigella flexneri, con lo cual no perdemos el
tiempo con colonias no sospechosas, como nos sucedía con los medios clásicos.
Los microbios incluidos en este kit son de riesgo 2, es decir, no son inocuos, pero existe cura para ellos si accidentalmente los tragamos o los inoculamos en una herida, los ojos…
El kit para 20 alumnos consta de 20 tubos MugPlus CCA (si hay más de 20 alumnos, algunos habrán de hacer la práctica en parejas), 20 placas Petri vacías, 4 tubos BHI Broth de 9 mL, 1 lentícula de máxima concentración de cada una de las 4 cepas indicadas y 80 asas calibradas. Guardar todo FUERA DE LA NEVERA pero las 4 cepas EN EL CONGELADOR. Caducidad aprox: 1 año. Referencia KJM002

Modo de empleo:

1. El profesor, 2 dias antes de realizar la práctica, debe abrir el tubito eppendorf y dejar caer la lentícula de E.coli en un tubo de BHI cuidando que la bolita grande, la de color, no se quede en las paredes del tubo, sino que caiga al fondo y asi se disuelva en un rato (las bolitas incoloras pueden caer sin problema, es sólo silicagel inerte). Identificar este tubo como “E.coli”, o “A” de azul. Meter la lentícula de Klebsiella oxytoca en otro tubo de BHI e identificarlo como “K.ox”, o “R” de rojo, verificando que cae al fondo. Meter la lentícula de Pseudomonas aeruginosa en otro tubo de BHI e identificarlo como “Ps” o “C” de crema. Y meter la lentícula de Shigella flexneri en el otro tubo de BHI e identificarlo como “Sh” o “V” de verde. Incubar los 4 tubos a 37ºC durante esos 2 días. Los tubos deberán estar muy turbios el día del inicio de la práctica; si no, algo ha fallado y debe pedir una nueva cepa de
   los que no hayan crecido. El profesor, 2-24 h antes de la práctica, debe fundir los tubos en agua hirviendo, enfriarlos a unos 50ºC y verter cada uno en una placa, tapándolas hasta que solidifiquen, con cuidado de no quemarse.

2. SEGUIMOS USÁNDOLO

3. Los alumnos, el día de la práctica, sumergirán cada una de sus 4 asas en el tubo adecuado para crear su collage de colores sembrando en estría sobre la placa del MugPlus CCA. ¡No mezclar las asas! Poner los tubos bien separados en gradilla para evitar accidentes y salpicones. Crea tu obra de arte bacteriana gracias al MugPlus CCA.
4. Tapar las placas, darles la vuelta e incubarlas 18-48 h a 37ºC.
5. Compara los resultados con los de los compañeros. La placa que el profesor decida que ha quedado más espectacular, puede merecer premio. Hacedle una foto, enviadla a microkit@microkit.es y participareis en el sorteo a final del curso, de un regalo sorpresa. Preguntad a este email en Junio qué Instituto ha sido el ganador del año.

https://www.microkit.es/fichas/Microcosmos-2-cromogenico.pdf

KITS ENSEÑANZA MICROCOSMOS CROMOGÉNICO

El usuario es el único responsable de la eliminación de los microorganismos según la legislación medioambiental vigente. Autoclavar antes de desechar a la basura.

Kit y práctica diseñados por MICROKIT desde 1989. Rediseñado en nuestro 30 aniversario, en Abril de 2019.

KITS ENSEÑANZA MICROCOSMOS INICIACIÓN: INICIE A SUS ALUMNOS EN EL MUNDO DE LOS MICROBIOS GRACIAS A ESTE CÓMODO KIT

¿Sabes por qué hay microbios de colores?

 Muchos microbios que viven en el medio ambiente (agua, aire, superficies…) necesitan pigmentos para protegerse de las radiaciones del sol. Ellos llevan 3.500 millones de años en La Tierra (35.000 veces más que nosotros) y se las saben todas. Te presentamos dos:

1. a) La bacteria Micrococcus luteus, amarilla
2. b) La levadura Rhodotorula mucilaginosa, fucsia

 Conócelas dibujando en una placa una bandera de España, o lo que tu imaginación te pida. Si quieres dibujar la de tu Comunidad Autónoma, consúltanos qué cepas inocuas adicionales te recomendamos.

 Los microbios incluidos en este kit son de riesgo 1, es decir, 100% inocuos, incluso aunque accidentalmente nos los comamos (pero no lo hagas, están horribles de sabor).

 El kit para 20 alumnos consta de 40 placas TSA (por si hay más de 20 alumnos; si no, cada uno puede hacer dos intentos), 2 frascos BHI Broth de 100 mL, 1 lentícula de máxima concentración de cada una de las dos cepas inocuas, 40 jeringas de 1 ml sin aguja y 40 asas Digralsky. Guardar todo FUERA DE LA NEVERA pero las dos cepas EN EL CONGELADOR. Caducidad: 2 meses. Referencia  KJM001ECO

 Modo de empleo:

 1-El profesor, 3-5 dias antes de realizar la práctica, debe abrir el tubito eppendorf y dejar caer la lentícula de Micrococcus luteus en uno de los dos frascos de BHI cuidando que la bolita grande, la de color, no se quede en las paredes del frasco, sino que caiga al fondo y asi se disuelva en un rato (las bolitas incoloras pueden caer sin problema, es sólo silicagel inerte). Identificar este frasco como “cepa Amarilla”, o “A”. Y meter la lentícula de Rhodotorula mucilaginosa en el otro frasco de BHI e identificarlo como “cepa Roja”, o “R”, verificando que cae al fondo. Incubar ambos frascos a 25ºC (estos saprófitos crecen mejor a 25 que a 37ºC) durante esos 3-5 días. Los frascos deberán estar muy turbios el día del inicio de la práctica; si no, algo ha fallado y debe pedir una nueva cepa.

 2-Los alumnos, el día de la práctica, tomarán con una de sus dos jeringas, 0,2 ml del frasco “R” y lo añadirán en un extremo de la placa y otros 0,2 ml del mismo frasco “R” y lo añadirán en el extremo opuesto de la placa. Y tomarán con su otra jeringa 0,2 ml del frasco “A” y lo añadirán en el centro de la placa.

 3-Con una de sus asas Digralsky, cada alumno debe repartir con cuidado la zona amarilla de la futura bandera y con la otra asa repartir con cuidado las dos zonas rojas de la futura bandera. ¡No mezclar las asas! Cuanto más cuidadoso seas, sobre todo en no solapar los márgenes amarillos con los rojos, más bonita será tu obra de arte. Los más rápidos pueden repetir con las mismas jeringas y asas en otra placa de TSA, hasta que las placas se agoten.

 4-Deja secar la superficie de la placa un rato y una vez la notes sin restos de líquido, tápala, dale la vuelta e incúbala 2-3 días a 25ºC, sí a 25ºC, recuerda que son bacterias ambientales y esa es su temperatura ideal, de hecho a 37ºC quizá no te crezcan, ya que es la temperatura a la que crecen las bacterias patógenas y asociadas al hombre y animales de sangre caliente. Si no tenéis estufa incubadora no pasa nada, a temperatura ambiente tardarán más días, pero crecerán igual.

 5-Compara los resultados con los de los compañeros. La placa que el profesor decida que más se parece a la bandera de España, merece premio. Hacedle una foto, enviadla a microkit@microkit.es y participareis en el sorteo a final del curso, de un regalo sorpresa. Preguntad a este email en Junio qué instituto ha sido el ganador del año.

KITS ENSEÑANZA MICROCOSMOS INICIACIÓN: INICIE A SUS ALUMNOS EN EL MUNDO DE LOS MICROBIOS GRACIAS A ESTE CÓMODO KIT

https://www.microkit.es/fichas/Microcosmos-1-iniciacion.pdf

Si desea más información sobre nuestros rellene nuestro formulario de contacto http://www.medioscultivo.com/contacto. O si lo prefiere póngase en contacto con nosotros a través de nuestro correo electrónico microkit@microkit.es o por teléfono en el nº 91-897 46 16

MICROCOSMOS CROMOGÉNICO

KIT enseñanza microcosmos cromogenico, conjunto de productos necesarios para que los alumnos comprendan el uso de medios de cultivo modernos

Los temas tratados en las prácticas de microbiología, en los Institutos de enseñanza, han avanzado mucho más lentamente que la microbiología empleada en las industrias y hospitales.

Los alumnos salen convencidos de que están muy bien formados, pero cuando entran a trabajar se estrellan con productos que no han estudiado.

Durante la ultima década del siglo XX comenzaron a desarrollarse medios de cultivo que, a diferencia de todos los clásicos, detectaban enzimas específicos de los microorganismos diana. Por lo que las pruebas de identificación, tan necesarias en los medios clásicos (bioquímicos y fisiológicos, no enzimáticos), empezaron a caer en desuso. Y los usuarios apostaron por obtener resultados más fiables y más rápidos.

Uno de los primeros medios cromogénicos (enzimáticos) desarrollados por MICROKIT, en 1995, fué el que denominamos MUGPLUS Agar en alusión al MUG de los medios fluorogénicos (también enzimáticos pero más arcaicos que los cromogénicos y hoy casi en desuso)  que se habían estado desarrollando en la década anterior.

Este medio hoy se denomina CCA en las Normas ISO de aguas, pero tambien es universalmente empleado en muestras de alimentos y cosméticos.

Y es el medio que incluye este kit y permitirá a los alumnos adentrarse en este espectacular mundo de los modernos medios cromogénicos, cuya eficiencia roza el 100% en vez del 50-70% de los medios clásicos, que siguen necesitando confirmaciones y la pérdida de tiempo que eso supone, inaceptable tanto en industria como en microbiología clínica.

https://www.microkit.es/fichas/Microcosmos-2-cromogenico.pdf

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